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新概念课堂:最最快乐的日子

  前一阵收到一位班上学员的邮件,这是位进步很快的学员,邮件中分享了最近自己学习的一些体会,也触动了我关于课堂模式的思考。
  一直以来都在摸索上课的模式。如今无论是公立学校的课堂,还是培训机构的教室,“填鸭式”的灌输模式早已不实用。事实证明,课下复习笔记对于大部分人来说是件理想但不具有操作性的事。无论是大学生还是上班人士,北京的快节奏要求了大家快速吸收的能力,在上学上班之余还要补习英语,有激情的人不在少数,但坚持下来的确实不是很多。如果你定期来赶赴的并不是一次次的苦逼学习课程,而是一次次的浪漫约会,那么我想你也不会再带着负担上班、上学,而是将之转化为日常生活奋斗的动力。如此来讲,是不是很妙呢?上班也好,大学读书也罢,难免都压力山大,来到北京新东方的课堂,你可以和来自各个学校的大学生,各个领域的白领吐槽、调侃。我一直在自己的课堂上鼓励大家课前、课间增进相互的了解。这样做的好处很多,一,可以避免口语表达的尴尬;二,有了集体的陪伴和鼓励学习变得轻松,容易坚持下来;三,课堂气氛也变得轻松活跃,思维灵活,课堂效率高。我认为,在学习这部剧里老师的角色很关键,但戏份却不多,这毕竟是个主观能动的活动。老师灌输,学员变的被动;老师引导,学员讨论,学员才真正成为主体,学到的东西才真正会运用。而这些,都离不开一个快乐、团结的课堂。
  下面附上该同学邮件与大家分享:
  叶子老师:
  你好!
  最想和你说,每周叶子老师带着我们来学习北京新东方新概念二的时光是最最happy的日子:)
  非常荣幸能插班来到这里@_@,非常荣幸刚来那天老师让我能和老师一起重复那8个表示经常地副词(always,often,frequntly,rarely,seldom,never,occationally),更幸运的是遇到了这么多爱学习的小童鞋…………\(^o^)/~
  更关键的是叶子对每个童鞋都关注,让我们更热衷沉浸甜甜的课堂上~~~~:):):)
  言归正传,说下我学习新二英语的特点和过程:
  1--我高中大学学的都是俄语。毕业后从事俄语翻译工作,偶尔会碰到和英语相关的工作,但是英语很差,发音几乎会闹笑话而且很硬。
  2--特别羡慕英语说和写很牛的人,一直迷英语歌,向往哪一天也能发音纯正的唱首动听的英语歌#……#哪怕自己ktv一个完整的也成。&呵呵,小情感泛滥下
  3--(说了这么多,咋就还没总结ne )其实觉得“总结”起来,实在压力挺大,我学的虽说比起以前有些进步,但还不是提笔就能写,单词还是模棱两可,长句子读起来还是不顺,更别提自由说啦(*^__^*) 嘻嘻……
  4--俗语说的好:不能一口吃个胖子!在这一个多月以来,基本和大家一样都是迅速快晚餐然后*飞奔赶着上课,*坐地铁的时候,如果有座就会有意的看会儿新②课本,遇到一些单词,觉得很像会偶尔回忆上课曾经在哪个片段出现过…… 听录音迎着上下班的高峰,认真完成叶子安排的作业,想不通的时候攒到一起问老师。有时候周六下午,会大声地放着英语录音,反复听到换些俄语歌曲缓解发胀的大脑^^~~~,有空闲就听录音矫正发音,有缝隙就划拉几个词,还得继续坚持,学习永远不是“点”结,而是阶梯式的,零件铺好了,还要经常上上润滑油,随着叶子打好基础,不断持续,才有可能厚积薄发~~~
  (最最感谢叶子的鼓励:坚持,一定积累一段就可以有显著地提高!)
  最近忙着装修,很内疚连续三天没碰书,恶补中……呵呵,日积月累,突然发现--偶尔看英语记录片时候,会有意识地听英语的内容(虽然还听不太懂)。
  学习方法还需不断改进,希望多多指正。
  愿大家用心学习,学起来也会越学越起劲,只要耕耘,就会发芽,持续呵护,才会收获。

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