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SAT阅读备考:需踏实打基础

  我们近期面谈的几位北京新东方美高学生家长都稍微有一些后悔,原本觉得孩子在国外的纯英文环境上学,在学校成绩很不错,英文表达也流利,所以SAT考试之前也没怎么上心,随便准备准备就考了。但是首考成绩出来之后面对1200分上下的分数,尤其是阅读语法部分500多分的成绩,学生和家长都有点接受不了。
  说到美高学生,我们还要分情况看。有的学生是从小生活在国外,完全接受的西方教育,英语表达和外国人无异,还有的学生在国内完成了初中阶段的学习,9年级、10年级才到国外的环境中学习。前者一般具备很好的语言基础,而后者一般在英语上有些夹生,语言基础没有那么扎实,口语的流利度又给了他们很大的自信,觉得自己英语还不错。但口语表达流利并不意味着没有表达错误,表达流利和英语能力高低不是一个概念。
  SAT是学术能力测试,美国本土学生备考的时候也不是很简单,更何况是我们非土生土长的学生呢。所以,我们在备考SAT阅读的时候首先要正视一点:踏踏实实打基础!
  1.美高学生也会有“读不懂”现象
  从教学情况来看,美高生单词量依旧是个大问题,由于大多数国外中学没有人强制性的要求学生背单词,学生一直处于自己的舒适区,日常使用的单词量有限,词汇的深度和广度都不够。而SAT阅读涉及到的19世纪英美文学以及建国文献,需要大量的背景信息和词汇补充,这对于所有学生来讲都是一样的。
  所以我们一般要求学生把所有做过的阅读文章做精细化分析,首先就是要总结所有文章的生词,结合语境提升考试要求的词汇量。学生总结的不够精细,我们也配备了《SAT阅读真题真词表》来帮助大家。其次要把文章的内容完全吃透,读懂每一句话,明白作者要表达的所有信息。
  2.细节题易出错
  从课堂表现来看,美高学生最大的特点是思维活跃,在课堂上不拘谨,对于题目能够有自己的思考,日常接触英文又多,在理解文章逻辑这个环节会得心应手,尤其体现在阅读速度快,理解的更深入。但是因为做题量太少,没有经过培训,做题比较随意,没有明确做题方法,不理解出题思路,习惯按照个人意愿做题,主旨题能做对,反而在细节题上出错,容易主观臆断,常常与高分擦肩而过,非常可惜。
  在熟悉出题方法的基础上,配以计划性的练习和分析,高分才是水到渠成。
  一旦掌握了SAT阅读备考的方法,美高学生在阅读的提分的速度上比其他同学更有优势,所以我们海外版的SAT全程班和冲分班,阅读和写作的课时分别少了4小时,把这个时间更多的放在了语法和数学上。
  考虑到美高学生备考时间有限,我们6月份的SAT全程班和冲分班(海外版)在5月1日就要开始课前预习了,所有报班的学员都会由专员拉到专门的预习群里,每天完成相应的背单词、作业任务,并在群内完成打卡。为了督促同学们坚持打卡,在6月班级开课后,还会对课前预习的内容进行测试,测试分数不达标会被要求留堂。
  等同学们回到美国之后,一直到考前的保温是个问题,所以我们提供了结课之后3个月的保温计划,给同学们安排了考前的答疑、模考、串讲,助力美高学生的SAT备考。
  最后预祝同学们备考一路顺利。

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